¡A desplegar audazmente la campaña por las BAP!

Servir al Pueblo

¡A DESPLEGAR AUDAZMENTE LA CAMPAÑA POR LAS BAP!

Las Brigadas de Apoyo Popular son una escuela para la lucha donde activistas revolucionarios viajan a comunidades Mapuche en lucha a realizar trabajos político-voluntarios, con la perspectiva de forjar la unión de los pobres del campo y la ciudad.

Las brigadas de verano de este año se desarrollan en medio de un alza en la lucha Mapuche, producto de los altos niveles de la represión como el caso de los peñis baleados en controles de identidad y del encarcelamiento de la Machi Linconao, que despliega la solidaridad a nivel nacional e internacional tanto de Mapuche como chilenos, con muchas marchas y acciones combativas por todo el país, como la acción contra la forestal Mininco realizada a minutos de la ciudad de Concepción a fines de diciembre.

Estos casos no son aislados, sino que constituyen un plan del imperialismo yankee y del viejo Estado chileno por aplastar la lucha por la tierra, desarrollando reuniones y mesas de diálogo entre distintas autoridades reaccionarias como alcaldes, sargentos, intendentes, el ministro del interior y organizaciones oportunistas con el fin de aislar a los sectores más combativos. 

Ante esta situación, que sumada al contexto internacional de crisis final del imperialismo, que se demuestra con las numerosas guerras de agresión imperialista, y que se desenvuelve en los 50 a 100 años de hundimiento definitivo del imperialismo que definió el Presidente Mao, y al contexto nacional de crisis general del capitalismo burocrático, nos ponemos en la tarea de trabajar arduamente en la unión de los pobres del campo y la ciudad, con la perspectiva de reconstituir el Partido Comunista de Recabarren y así aplastar a los enemigos del pueblo. 

En esta labor de largo aliento, como organización hemos jugado un importante rol, sentando bases para dirigir el movimiento estudiantil por el camino revolucionario, por lo que podemos ver ciertos problemas que debemos resolver para seguir desarrollando nuestro trabajo. Estos son: cohesionarnos ideológicamente, la forja de los activistas y crecer en más liceos, universidades y ciudades. 

Las BAP buscarán cumplir el objetivo de forjar a los activistas en la unión con el campesinado pobre mapuche, y de cohesionarnos en las cuatro tareas del estudiante revolucionario, y así apuntar a resolver estos problemas. 

Así, las BAP tienen una gran importancia para los revolucionarios, por lo que llamamos a todos quienes estén dispuestos a servir al pueblo y solidaricen con la causa Mapuche, a apoyar activamente las Brigadas de Apoyo Popular.

Palín entre compañeros de las BAP y una comunidad Mapuche en resistencia, verano de 2015, Región de la Araucanía.

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Siria: el centro de la tormenta de la Lucha de Clases mundial

Situación Internacional 

SIRIA: EL CENTRO DE LA TORMENTA DE LA LUCHA DE CLASES MUNDIAL 

La guerra de agresión contra Siria desde el 2011 ha dejado más de 400.000 muertos y 5 millones de refugiados, desatando heroicas guerras de liberación nacional. En el último mes, el avance de la guerra de agresión en la ciudad Alepo, las numerosas acciones del Estado Islámico (EI) en Europa y el asesinato del embajador ruso en Turquía demuestran que el Medio Oriente es el centro de la tormenta. 

Todas las potencias imperialistas están en pugna por el reparto del mundo. Siria es una nación oprimida por el imperialismo. Junto a Chile y la mayoría de los países, son parte del botín en reparto. Pero este complejo sistema de guerras solo madura las condiciones para la revolución y hunde en la putrefacción al imperialismo en su crisis general. 

En la situación de Siria se agudizan dos contradicciones en las que actúan tres fuerzas.

En primer lugar, la contradicción entre el inmenso número de naciones oprimidas, donde se concentran millones de masas pobres en creciente rebelión, y el puñado de potencias y superpotencias imperialistas, como Rusia y Estados Unidos. Es la contradicción principal. 

En segundo lugar, la contradicción inter-imperialista, la pugna total y la colusión relativa entre el imperialismo yanqui y ruso. El plan yanqui busca desarrollar guerras de agresión para arrebatar a Rusia su condición de superpotencia atómica que aún mantiene. Por su parte, Rusia pugna por conservar sus semicolonias, especialmente Ucrania, Siria e Irán. 

El Oriente Medio y particularmente Siria e Irán, tienen una importancia especial para el imperialismo yanqui, porque le permitiría asegurar su condición hegemónica al controlar una región clave para el abastecimiento del petróleo, asegurándole así una ventaja definitiva en la competencia inter-imperialista. 

Las tres fuerzas son: el imperialismo de EE.UU (enemigo principal) y sus aliados temporales; el imperialismo Ruso y sus aliados temporales; y la nación oprimida, Siria (país agredido), incluyendo todas sus clases y minorías nacionales, exceptuando un puñado de lacayos del imperialismo. 

El camino del pueblo sirio es reconstituir su Partido Comunista para iniciar la Guerra Popular, y unir en un Frente Único de resistencia nacional a la ocupación imperialista, bajo la consigna “¡muerte al invasor!”, a todas las fuerzas dispuestas a luchar contra el imperialismo, como el EI. Esta es la única forma de no someterse a ningún bastón de mando imperialista y lograr la liberación nacional.

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¡Libertad a la Machi Francisca Linconao!

Situación Nacional

¡LIBERTAD A LA MACHI FRANCISCA LINCONAO!

Encarcelada y en huelga de hambre desde el 23 de diciembre, la machi Francisca Linconao se mantiene firme en la lucha, a pesar de la brutal represión y persecución. Hoy es apoyada inmensamente por las masas. 

Es acusada sin ninguna prueba del asesinato de los grandes terratenientes Luchsinger-Mackay, ocurrido en enero del 2013. Esta acción refleja la rabia e indignación del pueblo, que toma el justo camino de la violencia revolucionaria, única forma posible de conquistar su tierra y hacerle frente a la violencia reaccionaria. 

La situación de la Machi, es parte de una verdadera cacería que se ha desatado en contra de quienes luchan por la tierra, demandan autodeterminación y desbrozan el camino para barrer con la semifeudalidad. El caso de la machi Linconao ha cobrado especial relevancia al tratarse de una mujer machi, autoridad importante en su cosmovisión, e incansable luchadora. 

El viejo Estado mandatado por el imperialismo yankee, en su desesperación por frenar la rebelión popular, busca desde corporativizar el movimiento hasta reprimir de forma cada vez más desatada y violenta, muestra sus profundas llagas y deja en evidencia su carácter de clase terrateniente-burocrático, y su descomposición. 

No cabe duda que en la contradicción principal en nuestro país hoy, entre las masas y la semifeudalidad, son las masas las que, elevando su lucha por el barrimiento de las tres montañas de opresión; el imperialismo, el capitalismo burocrático y la semifeudalidad, están a la cabeza de la transformación de nuestro país. Para su triunfo se requiere la unión de los pobres del campo y la ciudad, Mapuche y chilenos. 

Es importante destacar la doble opresión que pesa sobre las mujeres trabajadoras y populares, como la machi, la opresión de clase y de sexo. Como expresión de la lucha de clases, la opresión sobre la mujer solo se podrá acabar con la revolución y su avance ininterrumpido a la sociedad sin clases, el comunismo. 

Saludamos calurosamente a todas las mujeres que luchan, barriendo con la cuarta montaña de opresión femenina, codo a codo con los hombres del pueblo, y en especial a la machi Linconao, que nos da el ejemplo y la fuerza para tomar en las propias manos las tareas de la revolución. 

Condenamos enérgicamente el actuar del viejo Estado en su contra y en general en contra de las comunidades en resistencia; el pueblo exige su liberación y el fin a la militarización del Wallmapu.

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A cuatro años de la toma del casino en Antumapu

Movimiento Estudiantil

A CUATRO AÑOS DE LA TOMA DEL CASINO EN ANTUMAPU

En noviembre de 2012, a pocos días de finalizarse el año académico, los estudiantes de Antumapu junto a funcionarios del casino de la facultad, se tomaron el casino en protesta contra los planes de decanato de privatizarlo, que implicaría el despido de los funcionarios, el encarecimiento de los productos y el deterioro de la calidad de la alimentación. 

Al enterarse de estos planes, los estudiantes se movilizaron rápidamente, buscando agitar entre estudiantes y funcionarios sobre la necesidad de movilizarse por la defensa del casino. Se organizaron asambleas de carrera en donde se constató la solidaridad de los antumapinos, a pesar de que significaba alargar el término de semestre, en apoyo a los funcionarios y en contra de los planes de la administración de la facultad, que no son más que la aplicación de los planes del Banco Mundial, el FMI y la OCDE, todas lideradas por el imperialismo yanqui, y que buscan precarizar nuestra educación como forma de sostener el Capitalismo Burocrático en nuestro país. 

Esta movilización, que se extendió por 2 semanas, nos deja importantes lecciones. Dentro de sus aciertos, se destaca la amplia participación de las masas que, si bien fue mayoritariamente de estudiantes, logró un vínculo con los funcionarios demostrando que, pese a las dificultades, podemos organizarnos y luchar por mejoras laborales y en educación, y que la alianza de los sectores oprimidos del pueblo es fundamental para el triunfo de nuestras luchas. 

Además, se dio una férrea lucha en contra del oportunismo que apareció únicamente cuando la movilización ya estaba andando y logrando frutos, a tratar de cooptar la dirección y frenar la movilización. Pero las masas nos enseñan lo que es justo: las posiciones oportunistas fracasaron y las masas triunfaron, conquistando las demandas. 

A 4 años de esta lucha saludamos a todos los estudiantes y funcionarios que unidos obtuvieron las conquistas esperadas, educándonos en la necesidad de la lucha y organización para ganar. 

Denunciamos las líneas burocráticas en nuestra educación y hacemos el llamado a mantenernos alerta y en posición de combate ante cualquier intento de las autoridades de precarizar nuestra educación y trabajos, a organizarnos para la lucha en contra de los principales enemigos de nuestro pueblo y por el camino de la revolución, único camino capaz de barrer con ellos y sus planes de explotación.

Mural conmemorativo de la movilización.

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Balance y lecciones de las elecciones en el Peda

Movimiento Estudiantil

BALANCE Y LECCIONES DE LAS ELECCIONES EN EL PEDA 

Publicamos el balance definitivo de la Lista A ¡A Defender al Peda! a la Federación de Estudiantes del Pedagógico (FEP): 

“Nuestro primer intento de disputar la Federación nos trajo muchos aprendizajes. Tomamos mayor conciencia de las tareas permanentes que debemos realizar, como: escuchar mejor las opiniones de nuestros compañeros y conocer más sus intereses (así definimos el programa de lucha), cohesionarlos en base a este programa, y deslindar campo con los oportunistas y revisionistas. Así, nos reafirmamos en que el único camino para enarbolar, defender y aplicar este programa, es la lucha, confiando en la fuerza de las masas. 

La reciente historia solo confirma que necesitamos fortalecer nuestra organización uniéndonos en la lucha contra el Estado y el servil gobierno universitario, que en conjunto van deteriorando nuestra universidad. Por esta razón, la energía de los estudiantes se desatará en lucha el próximo año, esté quien esté en la FEP. 

En medio de la lucha debemos golpear al oportunismo y al revisionismo que usurpan las Federaciones de estudiantes y las usan como trampolín electorero hacia el viejo Estado ¡Esforcémonos para que las Federaciones estén al servicio de la lucha! 

Sin duda los estudiantes desbordarán en protestas pequeñas o grandes, pues la vía institucional, la burocracia, los claustros y las mesas de diálogos han demostrado ser un obstáculo de las autoridades para evitar resolver nuestros problemas. Obstáculo que ha quedado en evidencia para las generaciones de compañeros que desde el 2011 han radicalizado las acciones, y que se seguirán radicalizando en la lucha por una verdadera educación gratuita y al servicio del pueblo. 

La lucha demuestra quién está de lado de los estudiantes y el pueblo; y quien está de lado del gobierno universitario y el Estado. Tal como ha ido ocurriendo con los oportunistas como Jackson, Boric, Vallejos, etc. 

La tendencia es el alza de la protesta en todos los lados de nuestro país, la tendencia es desbordar la legalidad, la tendencia es la abstención contra la farsa electoral, la tendencia es a confiar en nuestras fuerzas propias y desconfiar del Estado y su corrupción. 

Si estas son las tendencias, entonces nuestra clara tarea es transformar las Federaciones estudiantiles en organismos de lucha, convirtiéndolas en caja de resonancia para la lucha de clases que se da en todo el país y potenciar la unificación del pueblo, para ponerse en marcha hacia el inevitable camino de la revolución.”

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Sobre la lucha en la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile contra protocolos reaccionarios.

LA LUCHA EN LA FACULTAD DE DERECHO DE LA U. DE CHILE CONTRA  PROTOCOLOS REACCIONARIOS.

En la facultad de Derecho de la Universidad de Chile, a dos semanas de finalizar el semestre académico, se han levantado masivas movilizaciones como respuesta a medidas reaccionarias y autoritarias de decanato. 

El 4 de enero se aprobó en el Consejo de Facultad el protocolo para “mantener el correcto funcionamiento de la escuela”, que establece medidas abiertamente reaccionarias, como la obligación de hacer clases en períodos de paralización, siendo la asistencia obligatoria si así lo decide la cátedra, duras sanciones a las funas, corte de agua y luz en caso de toma, entre otras medidas antimovilización. 

A lo anterior se suma el protocolo aprobado en el Consejo de Escuela el 5 de enero, y de Facultad el 9 del mismo mes, que modifica el reglamento de las evaluaciones, eliminando los rezagos (posibilidad rendir una evaluación en una fecha extraordinaria, debidamente justificado) y las suficiencias (posibilidad de rendir nuevamente el examen si es que de nota final es entre 3.8 o 3.9 para poder aprobar la cátedra), entre otras medidas. 

Ambos protocolos buscan aplastar al movimiento estudiantil; por un lado, el primero ataca directamente las movilizaciones disfrazándose de “pro educación” y hasta de “ecologista”, mientras que el segundo ataca a todos los estudiantes, sobre todo a los movilizados y a los estudiantes pobres. Es la primera Facultad en la que se implementan y ya amenaza con avanzar hacia otras. 

Desesperado, el decano, aprovechándose del período de exámenes, busca resguardar el “prestigio” de la facultad que tanto les sirve a sus académicos para seguir obteniendo sus millonarios ingresos. El enriquecimiento de la casta de académicos aumentará, mientras empobrecen nuestros bolsillos, ya que se basa en el endeudamiento estudiantil, y con las modificaciones al reglamento de evaluaciones se incrementarán los años de carrera y los costos de ésta. 

Por otro lado, una de las justificaciones de estas medidas es la sobrecarga de trabajo de Secretaría de Estudios (institución encargada del proceso de evaluaciones), pero no lo piensan dos veces al obligar a funcionarios de menor rango (honorarios, contrata o subcontratados) a trabajar más de cinco horas extra semanales gratuitamente, o derechamente los despiden sin justificación, claro ejemplo de cómo la servidumbre (sujeción personal característica de la semifeudalidad) se desenvuelve en nuestra Escuela. 

Estos protocolos deben ser aprobado por el Consejo de Escuela (vicedecana, vicepdta. del Centro de Estudiantes, consejeros de facultad y académicos), luego por el Consejo de Facultad (decano, pdte. del Centro de Estudiantes, consejeros de escuela y académicos, donde los estudiantes no tienen derecho a voto) y por último por la Contraloría y el Rector de la Universidad. Experiencias anteriores nos indican que una vez aprobadas en Consejo de Facultad, pasan intactas por el resto de los procesos hasta comenzar su vigencia oficialmente. Ambas instancias son directamente mandatadas por el Decano y su red clientelar de socios y cómplices, que como señor feudal hace y deshace a su gusto. 

Ante esto los estudiantes, luego de una masiva asamblea el 6 de enero, donde se definió llevar adelante una lucha decidida contra estas medidas, fueron a la oficina del archirreaccionario decano Davor Harasic, para funarlo. Luego, el 9 de enero funaron el consejo de Facultad donde se aprobaría el segundo protocolo, obligando a posponer la sesión, pero siendo reanudada la misma tarde. 

Estas importantes movilizaciones nos demuestran la necesidad de desenmascarar a oportunistas y revisionistas, que llamando al “diálogo” o también a la lucha, se sientan a negociar sin conquistas concretas a la primera llamada del decano. Ejemplo es la funa al decano, cuando a la primera llamada de éste ofreciendo una reunión, el Centro de Estudiantes (CED) y otras organizaciones llaman a dispersar la movilización para entrar a negociar en cuatro paredes, cuestión rechazada rotundamente por la masa pero que luego lograron, así el decano con la masa dispersada canceló la reunión. Por otro lado, están los llamados a no movilizarse ni hacer funas, diciendo que no sirven, o a postergar la movilización para el próximo año, lo que hará más difícil derrocar estos protocolos una vez implementados. 

El deber de los estudiantes es luchar desde ya contra estas medidas y por la democratización de la Universidad, porque los estudiantes tengan voz y voto en sus decisiones y en la elección de las autoridades, levantando movilizaciones en contra del decano y los académicos reaccionarios para impedir su aprobación final. 

Esta lucha le da golpes al capitalismo burocrático en la educación, apuntando contra el clientelismo, la servidumbre y la precarización, y golpeando las medidas reaccionarias de decanato totalmente serviles al plan contrarrevolucionario del viejo Estado de contener la lucha estudiantil. Es tarea organizarse y luchar por la revolución, única forma de acabar con el capitalismo burocrático y la educación al servicio del imperialismo de una vez por todas.

¡¡ABAJO EL OPORTUNISMO Y EL REVISIONISMO EN EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL!! 

¡¡LA REBELIÓN SE JUSTIFICA!!

Masiva asamblea del 6 de enero.

Tocata en el Pedagógico en apoyo a las BAP

TOCATA EN EL PEDAGÓGICO EN APOYO A LAS BAP

Compañeros, prontamente un grupo de estudiantes revolucionarios viajaremos al sur a realizar unas nuevas Brigadas de Apoyo Popular (BAP) 

¿Qué son las BAP? Son viajes de trabajo voluntario a comunidades Mapuche que se encuentran en lucha por recuperación de tierras. Las brigadas llevan realizandose desde el año 2013 a distintas comunidades

¿Cuál es nuestro objetivo? Como organización sabemos que la explotación y represión no ocurre solamente en la ciudad, si no también a través de la semi-feudalidad que oprime al campesinado pobre, por lo que consideramos fundamental trabajar en construir una alianza entre los explotados del campo y la ciudad. 

Para poder concretar estas nuevas BAP necesitamos recaudar fondos para costear pasajes y estadía, y no ser una cargar para la comunidad a la que viajemos. Para esto estaremos realizando ventas de helados, completos, recibiendo aportes monetarios, alimentos no perecibles, utiles de aseo, materiales de construcción. 

Como actividad de cierre el día jueves 12 de enero realizaremos una tocata desde las 15:00 en los pastos griegos del pedagógico (ubicado en Macul con Grecia, Comuna de Ñuñoa, Santiago.), tendremos música en vivo, punto de acopio para las donaciones y venta de alimentos y bebestibles. Los esperamos ese día para que pueda desestresarse del "cierre de semestre" cooperando con el pueblo Mapuche. 

 ¡¡¡ASISTA, COOPERE Y DIFUNDA!!!